私の研究テーマは「関心」なんだけど、いかにその関心を評価するか検証するかでストップしています。「関心・意欲・態度」をA・B・Cで評価する？！生徒が関心を持った・・・・どうやって見分ける？「関心を持ったら目が輝く」「輝かないと関心がないの？」
うーむ。難しい。
発表をたくさんする生徒は、意欲がある？じゃあ、発表をしない生徒は意欲がないの？
いっそのこと、バウリンガルみたいな物をぶら下げて、関心や意欲が喚起されたら、赤いランプでもつくようにして下さいな。
それと、この評価って教師の影響がモロ出ますよね。つまんねー先生の授業で関心や意欲がわくわけがないもん。
お子様の関心・意欲の成績が悪かったら、第１にわが子のふがいなさを嘆き、第２に教師の取り組みを疑って下さい。
